文献类型：期刊文章

作　　者：王成霞[1]

机构地区：[1]北京联合大学应用科技学院外语系

出　　处：《北京教育（高教）》

基　　金：2021年北京高校思想政治工作研究课题支持项目——课程思政理念下高校英语专业“三性一化”中华文化育人(课题编号:BJSZ2021ZC94)阶段性研究成果。

年　　份：2023

期　　号：2

起止页码：56-58

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：课程思政的目的是实现全课程立德树人,也就是说,要课程门门有思政,教师人人讲育人。中华文化教育是课程思政的重要内容。新时代,中华文化薪火相传、与时俱进、推陈出新,包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。针对英语专业中华文化教育严重缺失及文化教育的“知识化”“碎片化”“片面化”等问题,提出了“三性一化”(结构性、层次性、区域性、体系化)中华文化育人模式,在英语专业课程体系中构建中华文化教育课程群,其他所有非中华文化类课程中融入家国情怀、中国精神、国际视野、中国方案等中华文化专题教学内容。既学习和吸纳优秀英美文化来丰富中华文化,又重视中华文化教育的传承和弘扬,肩负起中华文化的国际传播使命。

关 键 词：课程思政  英语专业 “三性一化”  中华文化教育  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]