文献类型：期刊文章

作　　者：冯黎黎[1] 李政懋[1] 毛兴峰[1] 张怡轩[1] 韩峰[1]

FENG Lili;LI Zhengmao;MAO Xingfeng;ZHANG Yixuan;HAN Feng(Key Laboratory of Cardiovascular&Cerebrovascular Medi-cine,School of Pharmacy,Nanjing Medical University,Nanjing 211166,China)

机构地区：[1]南京医科大学药学院,江苏省心脑血管药物重点实验室,南京211166

出　　处：《基础医学教育》

年　　份：2023

卷　　号：25

期　　号：2

起止页码：111-114

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：药理学是高等院校医药类相关专业最重要的专业基础课之一,其内容庞杂,学习记忆难度较大。教研室设计并实施了多维度对话式教学,在教学实践中针对不同教学内容分别采用多师同堂对话式教学、师生对话式教学、校院/校企同堂对话式教学等多种模式,将枯燥繁杂的药理学知识以生动的对话形式呈现于课堂之上,以提升教学效果。

关 键 词：药理学 教学改革 对话式教学

分 类 号：R96]