文献类型：期刊文章

作　　者：王淑英[1] 郜怡飞[1]

WANG Shuying;GAO Yifei(School of Management Engineering,Zhengzhou University,Zhengzhou 450000,China)

机构地区：[1]郑州大学管理工程学院,郑州450000

出　　处：《重庆高教研究》

基　　金：河南省教育科学项目“新发展阶段河南省高等教育结构体系优化研究”(2022JKZB01)

年　　份：2023

卷　　号：11

期　　号：2

起止页码：99-112

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、NSSD、RCCSE、核心刊

摘　　要：新时代背景下,高等教育对区域经济高质量发展的支撑作用愈发重要。鉴于高等教育职能的多样性,以我国31个省份为案例,应用组态思维和fsQCA方法,通过整合高等教育内外部条件,探讨其影响区域经济高质量发展的复杂因果机制。研究结果表明:高等教育支撑区域经济高质量发展的驱动机制有两条路径,即人才—成果转化—机会支撑型和成果转化—机会—合作支撑型,教育成果转化和教育机会多是这两条路径的核心条件;高等教育未能支撑区域经济高质量发展的机制有4条路径,即全面缺乏型、投入缺乏型、成果转化缺乏型和投入—成果转化缺乏型,教育成果转化和教育投入缺失是这4条路经的核心条件。建议各地根据上述核心条件完备情况和所处组态类型,结合自身发展水平与资源禀赋,因地制宜地规划高等教育提升路径,形成一地一案、分区推进局面,强化高等教育对区域经济高质量发展的支撑力。

关 键 词：高等教育 经济高质量发展  多元路径  组态理论  

分 类 号：G640]