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课程标准背景下初中道德与法治试题命制研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院 [2]首都师范大学大兴附属中学 [3]北京市第十中学
年 份：2023
期 号：9
起止页码：48-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：研究初中道德与法治试题的命制,是教师自身专业素养提升的要求,更是基于《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》核心素养导向下服务学生全面发展的需要。教师要充分领会基于课程标准的试题命制新要求,使命题立意从知识导向转为素养导向,命题内容走向整体性、结构化测试,整套试卷试题力求简约美观、科学合理,提高综合性、开放性、应用型、探究性试题比例,体现“教要学要评”一致性。
关 键 词：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》 核心素养 试题 命制
分 类 号：G63[教育学类]
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