文献类型：期刊文章

作　　者：门超[1] 周旺[2]

机构地区：[1]南宁职业技术学院艺术设计学院,广西南宁530008 [2]南宁职业技术学院,广西南宁530008

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“新技术时代知识变革与职业教育课程转型研究”的研究成果。(项目编号:22YJC880014,项目主持人:方绪军)。

年　　份：2023

期　　号：3

起止页码：45-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：职业教育产教融合实质是产业与职业教育的多维链接而实现深度融合,以知识势差机理、资源集成机理为基础,提出了技术研发合作模式、实体共建合作模式、人才培养合作模式三种产教融合表征形式。基于此,文章从战略导向、路径选择、结构链接、保障条件等方面阐述了职业教育产教融合推进的症结,从而提出了职业教育产教融合的推进策略,包括以育人为核心,立足职业教育产教融合的区域性产业发展;以稳固为原则,拓宽职业教育产教融合的实施路径;以链接为抓手,实现职业教育产教融合的内在要素对接;以机制为突破,搭建产教融合、校企合作的运行机制。

关 键 词：职业教育 产教融合  机理  模式  症结  

分 类 号：G717]