文献类型：期刊文章

作　　者：陈薪如[1] 唐核心[1]

CHEN Xinru;TANG Hexin(Department of Anesthesiology,the First School of Clinical Medicine,HuBei Medical University,Shiyan Hubei 442000,China)

机构地区：[1]湖北医药学院第一临床学院麻醉学系,湖北十堰442000

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：湖北医药学院2020年度教学研究一般项目(2020039)。

年　　份：2023

卷　　号：15

期　　号：4

起止页码：5-9

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：大数据下教学评价体系是高等教育中保证教学质量的重要保障,良好的教学评价体系不仅可以真实反映出学生的学习效果和教师的教学质量等,还能够促进学生学会学习及帮助青年教师提高教学水平。本研究将结合高等医学教育中麻醉学专业的现状及湖北医药学院第一临床学院办学的实际情况,探究适用于麻醉专业的实践教学质量评价体系,使其更符合现代医学人才培养目标和医学课程设计。本课题探究的实践教学质量评价体系主要以学生为主体,旨在提高学生的学习积极性、促进其在学习中获得成就感及培养其终身学习的意识。

关 键 词：高等教育 大数据  教学改革  麻醉学 实践教学 教学质量评价

分 类 号：G642]