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技工院校“12345N”工学一体化教师队伍建设模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛技师学院
年 份：2022
期 号：12
起止页码：42-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：工学一体化教师队伍建设是推进工学一体化技能人才培养模式的关键。本文从构建“12345N”工学一体化教师队伍建设模式的意义出发,在分析模式内涵的基础上,提出了“12345N”模式实施的途径和策略,进一步丰富了一体化教师专业发展的相关理论,为技工院校探索推进工学一体化教师队伍建设提供有益的借鉴和启示。2022年3月,人社部印发的《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》指出,到“十四五”末。
关 键 词：技工院校 工学 教师专业发展 技能人才培养模式 模式探索 实施方案 一体化教师队伍建设 模式内涵
分 类 号：G715.1]
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