文献类型：期刊文章

作　　者：罗依南[1] 张昂[2] 王淑慧[3]

机构地区：[1]福州大学至诚学院 [2]福州大学物理与信息工程学院 [3]福州大学海洋学院

出　　处：《建筑与文化》

基　　金：2019年福建省中青年教师教育科研项目(项目编号:JAT191103);福州大学至诚学院院级教学团队项目:建筑学一主两翼三创平台教学团队(项目编号:ZJ1887)。

年　　份：2023

期　　号：2

起止页码：61-63

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：针对应用型高校建筑系学生的特性,在新工科的背景下提出基于OBE理念的以赛促学的教学模式。用建筑竞赛与建筑设计相结合的方式,以建筑设计(四)为主要改革对象。通过理念框架、实施方式、评价体系三个步骤的改革思路,采用过程关注、结果关注、持续改进三重的评价体系,结合“大思政”,形成多层次、个性化的教学体系。教学紧扣时代跟知识,了解民生、了解新技术;打破传统以教师为主导的授课方式,以学生为主体;提高了学生的综合能力,满足就业的需求。

关 键 词：OBE  以赛促学  建筑设计课程 应用型大学  

分 类 号：G642.3] TU201-4[教育学类]