期刊文章详细信息
双师模式下小学数学大单元教学的实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市戴埠中心小学
年 份：2022
期 号：35
起止页码：71-73
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：双师模式下的教学,是由两名教师分别在线上和线下共同对学生进行教学,运用不同的教学方式,让学生获得更好的发展。它能够有效丰富学生的学习内容,开拓学生的学习视野,线上与线下教学的完美配合,也能让小学数学教学更加高效。
关 键 词：双师模式 单元教学 小学数学
分 类 号：G63[教育学类]
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