文献类型：期刊文章

作　　者：唐志华[1] 段志贵[2]

TANG Zhi-hua;DUAN Zhi-gui(College of Continuing Education,Nanjing Xiaozhuang University,Jiangsu Nanjing 210017,China;School of Mathematics and Statistics,Yancheng Normal University Jiangsu Yancheng 224002,China)

机构地区：[1]南京晓庄学院教师发展学院,江苏南京210017 [2]盐城师范学院数学与统计学院,江苏盐城224002

出　　处：《数学教育学报》

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重大课题——基础教育高质量发展战略研究(A/2021/12);江苏省高等学校教改重点课题——新师范背景下“学科教学论”课程与教学持续改进研究(2021JSJG132);盐城师范学院教育教学改革重点课题——师范类专业认证背景下的数学教学论课程教学改革的探索和思考(2018YCTUJGZ011)。

年　　份：2023

卷　　号：32

期　　号：1

起止页码：73-78

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为积极推进本土化教育理论的传承,探索国内优秀教育方式的形成与发展规律,研究立足于历史眼光和现代观念两个视角,回顾了MM教育方式发展历程,提出改革创新是MM教育方式的思想渊源,经世历练促进了MM教育方式的蓬勃开展.坚实的理论基础与学科特色,严密的实证研究与成果凝炼,以及教育方式的开放包容与普适等,丰富了MM教育方式的内涵,为MM教育方式的全面推广奠定了广泛的群众基础,取得了落地生根的优良效果.面向未来,MM教育方式要吸收和借鉴相关理论的优秀成果,加强自我革新,注重实验梯队建设,努力向外拓展和推广,逐步做优做强.

关 键 词：本土教育理论  数学教学法 数学方法论 MM教育方式

分 类 号：G40-09]