文献类型：期刊文章

作　　者：郭晟[1] 马菁汝[2,3]

机构地区：[1]不详 [2]中央美术学院美术教学研究中心 [3]中央美术学院艺术管理与教育学院,100102

出　　处：《美术研究》

年　　份：2022

期　　号：6

起止页码：125-129

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：博物馆公共艺术教育是以社会为基础的社会美术教育的分支。本文就此分支如何进行艺术普及、美育传播的实践拓展手段展开研究和比较,对英国维多利亚艾尔伯特博物馆公共教育活动案例进行分析。旨在收集西方艺术博物馆公共教育实践拓展活动的优秀案例,来提高社会群体更好地解读艺术品,理解文化和艺术学、艺术和科技的融合,建立文化自信;思考如何通过这些实践让更多的社会群体陶冶艺术情操,增加艺术知识和艺术素养;记录和梳理社会美术教育的实践方式,进行资源整合,促进我国艺术博物馆的思考,拓展更多的公共教育策略;其对中国建构包容多元的社会美育体系具有一定实用价值。

关 键 词：美育 社会美术教育  博物馆公共教育  

分 类 号：J0-4[艺术学理论类] G266]