期刊文章详细信息
刍议探究式教学在高中数学课堂中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省佛山市南海区石门中学
年 份：2022
期 号：31
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学探究式教学,就是以探究为主的数学教学。具体地说就是以学生的自主探索和合作讨论为前提,在教师的启发引导下,学生以类似科学研究的方式主动地获取数学知识,并将自己所学的数学知识应用于解决数学问题的一种数学教学模式。高中数学探究式教学的实施有三大原则:主体性原则、过程性原则、适应性原则。在新授课中开展探究式教学,能揭示数学本质;在复习课中开展探究式教学,能完善认知结构;在讲评课中开展探究式教学,能深化解题认知。
关 键 词：探究式教学 教学模式 高中数学课堂
分 类 号：G633.6[教育学类]
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