文献类型：期刊文章

作　　者：郭颖[1,3] 常景[2]

GUO Ying;CHANG Jing(School of Marxism,Renmin University of China,Beijing 100872;Institute of Network Communication and Network Education,Guilin University of Electronic Technology,Guilin,Guangxi 541000;College of Marxism,Xinjiang Agricultural University,Urumqi,Xinjiang 830052)

机构地区：[1]中国人民大学马克思主义学院,北京100872 [2]桂林电子科技大学网络传播与网络教育研究所,广西桂林541000 [3]新疆农业大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《民族教育研究》

基　　金：2016年国家社会科学基金项目“强化‘五个认同’教育与实现新疆长治久安问题研究”(项目编号:16BMZ012)的阶段性成果。

年　　份：2022

期　　号：5

起止页码：27-33

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。高校大学生铸牢中华民族共同体意识教育是高等教育的时代使命和重要任务。从价值生成的视角看,高校大学生铸牢中华民族共同体意识需要从整体上生成思想引领价值、精神塑造价值、时代蕴聚价值和实践导向价值的整合性价值意蕴,厘清“五个认同”教育与信念追求相统一,“四个自信”教育与利益诉求相统一,社会主义核心价值观培育与时代特色相统一,社会转型与思想发展相统一的发生逻辑,建构价值指向。在创新实践路径中,需要依循强化政治认同、夯实理论认同、促进情感认同、增进身份认同的价值逻辑,开展教育实践活动,推动顺应理论发展导向、追溯历史生成进路、构建心态秩序、完善常态化设计等教育举措的制度化、长效化。

关 键 词：高校 大学生 铸牢中华民族共同体意识  “五个认同”  

分 类 号：G641]