文献类型：期刊文章

作　　者：赵飞宇[1] 田微[1] 朱宗晓[1] 雷声[1] 张成雷[2]

ZHAO Feiyu;TIAN Wei;ZHU Zongxiao;LEI Sheng;ZHANG Chenglei(School of Computer Science,South-Central Minzu University,Wuhan 430074,China;School of Mechanical&Vehicle Engineering,Linyi University,Linyi 273300,China)

机构地区：[1]中南民族大学计算机科学学院,湖北武汉430074 [2]临沂大学机械与车辆工程学院,山东临沂273300

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：国家自然科学基金项目(52105291);湖北省高等学校省级教学研究项目实验室专项(2021206);中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(CZQ21023);中南民族大学教学研究项目(JYZD19046,JYX21035)。

年　　份：2023

卷　　号：40

期　　号：1

起止页码：92-100

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：针对“计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术”课程实验涉及知识点分散、与机械类核心专业课关联性较弱的问题,提出一种基于工业软件的CAD/CAM技术一体化实验教学设计方法。以“机械原理”课程所学习凸轮机构为对象,从基于MATLAB的凸轮廓线解析法设计、基于SolidWorks的凸轮机构建模、基于ANSYS Workbench的凸轮机构关键零件有限元分析、基于ADAMS的凸轮机构运动仿真分析4个方面进行实验教学设计,将不同类型工业软件的使用融入实验教学过程中,形成“设计—建模—仿真”一体化的实验教学体系。最后通过具体的实验教学数据验证了该方法的正确性与有效性,进一步激发学生学习CAD/CAM技术并投身工业软件领域的兴趣与热情。

关 键 词：计算机辅助设计与制造 工业软件  实验教学设计 凸轮机构

分 类 号：TH166]