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热观察与冷思考:翻译课程思政建设的现状、问题与实践路向探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北民族大学外国语学院
基 金：湖北民族大学2020年教研项目“后疫情期间基于‘一平三端’外语类课程的对分课堂教学模式研究”(2020JY025)。
年 份：2023
卷 号：44
期 号：1
起止页码：85-91
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2023_2024、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本研究通过对我国翻译课程思政研究成果的统计与梳理,分析了当前翻译课程思政建设的成效及偏误问题,并从思政教育对翻译人才教育的价值出发,提出了将教材建设、课程建设、教学方法、翻译实践、教师言行进行深度融合的翻译课程思政路向,以保障翻译课程“知识传授”和“价值引领”的隐性契合,构建独具翻译课程特色的思政模式。
关 键 词：翻译课程思政 现状与问题 思政模式 路向研究
分 类 号：H059]
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