文献类型：期刊文章

作　　者：赵磊[1]

ZHAO Lei(Wendian College,Anhui University,Hefei,Anhui 230601,China)

机构地区：[1]安徽大学文典学院,安徽合肥230601

出　　处：《成都师范学院学报》

基　　金：2021年安徽省哲学社会科学规划青年项目(AHSKQ2021D40)。

年　　份：2023

卷　　号：39

期　　号：1

起止页码：15-22

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为探究大学生社交媒体成瘾与自尊水平对学习投入的影响,采用问卷调查法,以安徽省某综合性大学的学生为样本开展研究。借助数理统计软件,依次使用整体样本数据、成瘾群组样本数据和非成瘾群组样本数据对构建的研究模型进行验证。研究结果表明:社交媒体成瘾对大学生学习投入有消极影响;自尊水平对大学生学习投入有积极影响,对社交媒体成瘾有消极影响。据此提出建议:帮助大学生认识社交媒体使用可能带来的负面后果;引导大学生合理使用社交媒体;提高大学生的自尊水平和自控能力;帮助成瘾大学生戒掉社交媒体成瘾。

关 键 词：社交媒体 社交媒体成瘾  大学生 自尊水平 学习投入  心理健康教育 多群组分析  

分 类 号：G640]