期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]淮北市西园中学,安徽淮北235000
年 份:2022
期 号:36
起止页码:81-82
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:教学实践表明,积极应用任务型教学法,可以帮助学生结合相关任务对所学知识展开自主思考,对于学生知识理解能力的提升具有良好的促进作用。本文以初中英语口语教学为切入点,针对任务型教学法在口语教学工作中的应用路径进行总结与梳理。
关 键 词:初中英语 口语教学 任务型教学法 应用路径 教学价值
分 类 号:G63[教育学类]
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