文献类型：期刊文章

作　　者：肖慧[1]

机构地区：[1]中南大学第二附属小学,湖南长沙410075

出　　处：《中小学管理》

基　　金：2022年度湖南教育信息技术研究重点立项课题“名师网络工作室构建与创新应用研究”(课题编号:HNETR22041);中国教育学会2021年度教育科研规划课题“基于跨文化交际能力的小学英语微课建设与运用的策略研究”(课题编号:202143000401B)的研究成果。

年　　份：2023

期　　号：1

起止页码：32-34

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RCCSE、核心刊

摘　　要：以教育数字化转型推动学校教育改革创新,是新时代中小学校高质量发展的必然选择。中南大学第二附属小学坚持以人为本,通过建设升级软硬件基础设施夯实学校数字底座,构筑智能化的学校育人空间;利用信息技术赋能课堂变革,打造互动化、个性化、泛在化的新型智慧课堂;探索构建以数据为核心、生态为基础的数字化管理系统,从学生评价、教师研修、安全管理等方面着力变革重塑,不断提升学校的数字化治理能力。

关 键 词：教育数字化转型  智慧课堂 精准教学  个性化学习 学校治理  

分 类 号：G62[教育学类]