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期刊文章详细信息

地震解释人机联作仿真实验教学平台建设探索    

Research on the Construction of Simulation Experimental Teaching Platform for Seismic Man-machine Interactive Interpretation

  

文献类型:期刊文章

作  者:汪佳蓓[1] 赖富强[1] 李小刚[1] 徐少华[1] 何加成[1] 黄兆辉[1] 陈青[1] 朱章雄[1]

WANG Jiabei;LAI Fuqiang;LI Xiaogang;XU Shaohua;HE Jiacheng;HUANG Zhaohui;CHEN Qing;ZHU Zhangxiong

机构地区:[1]重庆科技学院石油与天然气工程学院,重庆401331

出  处:《中国地质教育》

基  金:2021年重庆市教育科学“十四五”规划一般课题(2021-GX-391);2021年重庆市高等教育教学改革研究一般项目(213342);2020年重庆科技学院校级本科教育教学改革研究重点项目(202007);2021年重庆科技学院研究生教育教学改革研究一般项目(YJG2021y006)。

年  份:2022

卷  号:31

期  号:4

起止页码:118-121

语  种:中文

收录情况:JST、NSSD、普通刊

摘  要:地震资料解释是获取地下油气藏信息的重要手段,由于地下地层特征在现实中不可见,很难通过传统实验再现真实的地层特征,为学生理解地下构造和沉积特征带来困难。通过地震解释人机联作仿真系统,学生可以在虚拟仿真系统中,通过选择不同沉积环境下的地震数据和不同属性类数据,进行数据的三维查看,亦可选择不同的切片观察地下地层数据的平面和剖面特征。相比传统教学,该系统能够更加生动再现地下地层特征,融入的三维地震可视化技术,利于帮助学生更好地掌握地下地层构造样式和沉积形态,提高学生地震资料解释综合实践与创新能力。该仿真系统已在“地震资料综合解释”课程中进行了实践和应用,很好地提高了学生学习理论课程的积极性,增强了学生的实际动手操作能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词:石油勘探 地震解释 虚拟仿真  实验教学

分 类 号:G642]

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同被引文献:

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