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做好课后作业设计的“减法”与“加法”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京理工大学附属中学分校 [2]北京实验学校
年 份：2023
期 号：1
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),《意见》明确提出,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,提高作业设计质量。作业具有诊断、巩固、学情分析等功能,是学生学习和教师教学过程中不可缺少的重要环节。
关 键 词：学情分析 校外培训 教师教学过程 作业负担 中共中央办公厅 《意见》 作业设计 义务教育阶段学生
分 类 号：G632.4[教育学类]
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