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高校篆刻课程教学改革现状、问题与改革路径分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]咸阳师范学院于右任书法学院
基 金：课题名称:考古新材料在篆刻教学中的应用与实践。课题级别:校级重点教改。课题编号:2017Z016。
年 份：2023
期 号：1
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：篆刻是当前高校书法专业基础课程,也是部分艺术类专业重要的选修课程,虽然我国篆刻艺术具有较为悠久的发展历史,但是在现代学科体系中的发展极为短暂。本文在简要概述高校篆刻课程开设现状的基础上,分析教学改革面临的基本问题,并结合新型教育理念提出对应的推进路径,以此为开展相关教学活动提供参考。
关 键 词：高校 篆刻课程 教学改革
分 类 号：J292.4-4[美术学类] G642.0]
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