文献类型：期刊文章

作　　者：张剑峰[1] 高绪秀[2]

ZHANG Jian-feng;GAO Xu-xiu(Department of Physical Education,Tianjin Vocational and Technical Normal University,Tianjin 300350,China;不详)

机构地区：[1]天津职业技术师范大学体育教学部,天津300350 [2]河北工业大学体育部

出　　处：《现代预防医学》

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题资助(DLA200361)。

年　　份：2022

卷　　号：49

期　　号：21

起止页码：3922-3926

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAB、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解京津冀地区3~6岁学龄前儿童睡眠状况及其与情绪行为之间存在的关联。方法2019年4—6月,在京津冀地区以班级为单位,采用分层整群抽样的方法,对本区域3623名学前儿童进行睡眠状况及情绪行为的问卷调查。结果京津冀地区3~6岁学龄前儿童情绪行为困难检出率为10.93%,情绪行为困难异常男生比例(12.84%)显著高于女生(8.73%),差异有统计学意义(x^(2)=15.57,P<0.001)。存在1种及以上睡眠障碍的比例为45.27%。回归分析显示,男生异态睡眠(OR=1.92,95%CI:1.07~3.21)对情绪行为问题的发生呈现正相关关系,睡眠情况的自己睡觉(OR=0.61,95%CI:0.35~0.96)与情绪行为问题的发生存在负相关关联;女生异态睡眠(OR=2.52,95%CI:1.24~4.36)和睡眠不安(OR=4.96,95%CI:1.26~19.03)对情绪行为问题的发生呈现正相关关系,睡眠充足(OR=0.51,95%CI:0.26~0.79)与情绪行为问题的发生存在负相关关联。结论京津冀地区学龄前儿童情绪行为问题和睡眠障碍检出率较高,且睡眠与情绪行为问题存在密切关联并具有性别差异。

关 键 词：京津冀 学龄前儿童 睡眠 心理健康  关联分析  

分 类 号：R179]