期刊文章详细信息
促进跨学科教育的阅读活动策划实施与效果评价
The Planning,Implementation and Effect Evaluation of Reading Activities to Promote Interdisciplinary Education
文献类型：期刊文章
SHI Xiao-qing(Library of Shandong University at Weihai,Weihai264209,China)
机构地区：[1]山东大学威海校区图书馆,264209
年 份：2023
卷 号：41
期 号：1
起止页码：35-38
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：基于当前高等教育跨学科教育和复合型人才培养的需求策划实施的“一院一书”跨学科导读活动,是开展深阅读服务活动的实践创新。文章阐述了导读活动的内容与实施过程,并依据持续两年的跟踪调研,综合分析与评价跨学科阅读教育的效果,提出跨学科学习方法指导、创新型人才培养、融合发展等措施,以期进一步推进跨学科教育和优化导读活动的开展。
关 键 词：跨学科导读 创新能力培养 复合型人才培养 阅读服务
分 类 号：G642] G252.17[教育学类]
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