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新课标背景下小学英语综合实践活动的实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省潍坊市教育科学院 [2]安丘市兴华学校
年 份：2022
期 号：36
起止页码：8-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育课程方案(2022年版)》提出,要变革育人方式,突出实践,原则上各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。小学英语综合实践活动是变革小学英语课程育人方式、促进学生核心素养全面发展的重要途径之一。目前,很多教师对小学英语学科综合实践活动的认识和实施不足,主要表现在活动主题脱离学生生活实际,活动实施重结果轻过程,导致育人效果不理想;评价设计不完善,表现为过度关注知识技能评价。
关 键 词：义务教育课程 育人效果 主题学习 小学英语课程 育人方式 评价设计 学生核心素养 实施策略
分 类 号：G63[教育学类]
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