期刊文章详细信息
基于深度学习的小学英语阅读教学策略研究
A Study of English Reading Teaching Strategies in Primary School Based on Deep Learning
文献类型：期刊文章
Chen Feifei
机构地区：[1]江苏省连云港市欢墩中心小学,江苏连云港222133
年 份：2022
卷 号：22
期 号：20
起止页码：181-184
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阐述深度学习的内涵及其在小学英语阅读教学中的作用。结合实例,探究基于深度学习的小学英语阅读教学策略,即立足阅读广阔性,进行深度目标学习;关注阅读批判性,进行深度内容学习;注重阅读逻辑性,进行深度方法运用;基于阅读灵活性,进行深度评价运用等。认为深度学习是当前小学英语阅读学习的主要路径,也是学生在阅读教学中能够获得更多知识、技能及情感体验的基本保证。
关 键 词：深度学习 小学英语 阅读教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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