文献类型：期刊文章

作　　者：杨邦和[1] 孙恩涛[1] 叶长江[1] 刘飞[1] 洪亮[1]

Yang Banghe;Sun Entao;Ye Changjiang;Liu Fei;Hong Liang(School of laboratory medicine,Wannan Medical College,Wuhu,Anhui,241002,China)

机构地区：[1]皖南医学院检验学院,安徽芜湖241002

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》

基　　金：安徽省质量工程教学研究重大项目(2021jyxm1603);安徽省质量工程教学研究一般项目(2017jyxm1331);安徽省质量工程提升专业服务十大新兴产业项目(2021fwxxcy046)。

年　　份：2022

卷　　号：43

期　　号：24

起止页码：2370-2374

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的探讨医学技术类专业本科生实习“双导师制”指导模式的实施与效果。方法总结近5年本校2014—2018级医学检验技术专业和卫生检验与检疫专业本科生实习“双导师制”的应用效果。结果双导师指导学生毕业论文的比例从88.19%(2014级)上升至95.61%(2018级),平均比例为92.76%,双导师指导比例呈上升趋势(P<0.05);实习单位指导教师符合两专业学生的实习和教学要求。其中,具有副高及以上的高级职称指导教师的平均比例为51.57%;学生的实习选题类型中临床和技术方法类的研究课题所占比例为87.23%;实习课题经费能够满足学生完成毕业课题需要,实习单位资助经费所占比例达95.32%。学生发表论文41篇,平均发表论文6.18篇/每百名学生。结论医学技术类专业本科生实习“双导师制”指导模式可有效提升学生的能力素质,值得进一步应用与探索。

关 键 词：双导师制 医学技术类专业  本科生 实习  

分 类 号：G642.4]