期刊文章详细信息
职业卫生与职业医学课程过程性评价的创新探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京医科大学公共卫生学院职业医学与环境卫生学系,南京211166
年 份：2023
卷 号：25
期 号：1
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：在中国高等教育课程改革的时代背景下,本科课程过程性评价和多元考核体系的创新性实践十分必要。文章围绕预防医学专业必修课程-职业卫生与职业医学,在课程过程性评价模式方面,对回归学生的多元化过程性评价方式和多维考核体系进行了相应改革。教师在过程性评价实践中需要关注学生自主学习资源是否充足,评价反馈时效性是否及时及课程知识系统性是否全面等,从而进一步提高创新探索的可行性。
关 键 词：职业卫生与职业医学 过程性评价 课程考核
分 类 号：R1[公共卫生与预防医学类]
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