文献类型：期刊文章

作　　者：高燕[1] 高琳[2]

GAO Yan;GAO Lin(College of Music,Shanxi University;Graduate School of Namseoul University,South Korea)

机构地区：[1]山西大学音乐学院,山西太原030006 [2]韩国南首尔大学大学院,韩国天安3102091

出　　处：《教育理论与实践》

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：36

起止页码：61-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：“五育并举”为我国高校音乐教学改革提出了新的要求,并推动高校音乐教学改革走向深入。“五育并举”视野下,提高思想政治教育水平是推进高校音乐教学改革的关键,是营造良好教学生态环境的有效选择,是新时代科学育人理念的呼唤。有效推进高校音乐教学改革,要践行“为党育人,为国育才”的教育使命,丰富音乐教学内容,开展“自省”与“感通”相结合的教学,并且要开展科学的教学评价。

关 键 词：高校 五育并举 音乐教学 思想政治教育 教学目标 教学评价

分 类 号：G642.0]