期刊文章详细信息
核心素养视域下小学生数学阅读能力的培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市觅渡桥小学
基 金：常州市教育科学“十四五”规划课题“核心素养下小学数学阅读教学的实践研究”的研究成果。
年 份：2022
期 号：33
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在新课改背景下,教师需要将学生的全面发展作为主要教学目标。在核心素养视域下开展数学教学活动,教师不仅要培养学生的逻辑思维、抽象思维,还需要使学生具备数学阅读能力、理解能力和应用能力,使学生成为全面发展型人才。文章对核心素养视域下小学生数学阅读能力的培养策略进行了探讨。
关 键 词：小学数学 核心素养 阅读能力
分 类 号：G63[教育学类]
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