文献类型：期刊文章

作　　者：杨庆坤[1,2] 刘勇[1] 陈凤杰[3] 尚婷[4] 罗勇[1]

YANG Qingkun;LIU Yong;CHEN Fengjie;SHANG Ting;LUO Yong(School of Earth Science,East China University of Technology,Nanchang 330013,China;School of Earth Tourism,Qinghai Nationalities University,Xining 810007,China;Department of Geology and Surveying and Mapping,Shanxi Institute of Energy,Taiyuan 030600,China;College of Resources,Environment and History and Culture,Xianyang Normal University,Xianyang 712000,China)

机构地区：[1]东华理工大学地球科学学院,江西南昌330013 [2]青海民族大学旅游学院,青海西宁810007 [3]山西能源学院地质测绘工程系,山西太原030600 [4]咸阳师范学院资源环境与历史文化学院,陕西咸阳712000

出　　处：《东华理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：江西省高校人文社科项目(JC21234);山西省高等学校教学改革创新项目(J2020401);东华理工大学课程思政示范(特色)课程建设项目(DHKCSZ-21-03);山西能源学院教学改革创新项目(NJ202015)。

年　　份：2022

卷　　号：41

期　　号：6

起止页码：585-589

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：地球科学作为一门与人类命运息息相关的自然学科,其相关专业的基础课程是带领学生进入地球科学世界的启蒙课程。在专业基础课程中开展课程思政建设,在知识传授和能力培养中帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,是人才培养的应有之义。文章通过对相关高校的教师和学生开展课程思政方面的问卷调查,系统总结了现阶段课程思政遇到的困难,并提出建立思政元素案例库、改革课程思政教学方法以及形成课程思政教学效果评价模式等措施,最终构建以“目标—教学—督导—评价”为导向的专业基础课程思政教学体系。

关 键 词：专业基础课程 课程思政  OBE理念  

分 类 号：G642]