文献类型：期刊文章

作　　者：张欣亮[1] 王昀[2]

ZHANG Xinliang;WANG Yun(Shanghai Normal University,Shanghai,200234,China)

机构地区：[1]上海师范大学,上海200234 [2]上海师范大学学校办公室,上海200234

出　　处：《教育与教学研究》

基　　金：国家社会科学基金重大项目“中国语言学史"(多类分卷本16ZDA206);上海市教育科学研究一般项目“授课型硕士学位制度国际比较及应用研究”(编号:C2021127)。

年　　份：2023

卷　　号：37

期　　号：1

起止页码：107-118

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：2021年,澳大利亚颁布《澳大利亚国际教育战略(2021—2030)》,力求构建起立体型、全方位的国际教育综合体系。该战略基于后疫情时代国家教育的趋势变化,以促进多元发展、对接澳大利亚技能需求、以学生为本、维持增长和全球竞争力作为优先事项,力求打造层叠空间互联互通的全新国际教育场域,通过各种途径向全世界输送符合公众福祉的教育产品,确保受教育者的学习与发展权力。深入分析和阐释澳大利亚国际教育的内容与特征,能够为我国制定科学的教育对外开放战略提供有益的实践参考。

关 键 词：澳大利亚  国际教育战略  审视

分 类 号：G471.7[教育学类]