文献类型：期刊文章

作　　者：王洋[1] 冉毅嵩[1] 万群[1] 刘启东[1]

WANG Yang;RAN Yisong;WAN Qun;LIU Qidong(College of Chinese-ASEAN Arts,Chengdu University,Chengdu,Sichuan,610106,China)

机构地区：[1]成都大学中国-东盟艺术学院国际部,四川成都610106

出　　处：《教育与教学研究》

基　　金：2022年中华多民族文化凝聚与全球传播省部共建协同创新中心、成都大学文明互鉴与“一带一路”研究分中心、天府文化研究院科研重点项目“面向东盟留学生的天府文化形象多模态话语传播研究”(编号:WMHJTF2022B02);2020年度成都市教育科研课题对外合作交流专项课题“面向东南亚留学生多模态在线汉语教学实施研究”(编号:CY2020ZW01)。

年　　份：2023

卷　　号：37

期　　号：1

起止页码：38-51

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：近年来,随着来华留学生的汉语学习目的更加专业化、职业化和实用化,专业汉语教学成为我国高等学校留学生教育的重要组成部分。新冠肺炎疫情暴发后,国际中文教育的教学平台由线下转至线上,探索线上教学实施模式成为新时期的热点问题。文章以多模态艺术汉语在线教学为着眼点,对教师在主题介绍、词语讲解、课文学习、语言点训练和练习巩固等教学环节中的多模态运用进行分析,阐明多模态艺术汉语在线教学是通过运用文本、图片、图像、视频、音频等多种符号资源,多渠道调动学习者的多种感官,协同运作将学习者已有的专业认知与汉语学习之间建立联系,以共同实现意义构建的过程。多模态艺术汉语在线教学实施的策略为注重多模态配合、加强资源库建设、促进学生能动性的提升。

关 键 词：东盟留学生 多模态 艺术汉语  在线教学

分 类 号：G642.421]