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微课在特教学校低年级数学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省宿州市特殊教育中心,234000
基 金：2021年度安徽省教育信息技术研究课题“特教学校低年级数学教学中微课应用研究”(项目编号:AH2021043)阶段性成果之一。
年 份：2022
期 号：23
起止页码：65-66
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：特教学校低年级数学教师可以在课前、课中和课后选择合适的内容和时机应用微课,有效激发特教学生的学习兴趣,帮助学生做好学习准备、掌握重难点、巩固及扩展知识,提高特教学校数学教学成效。
关 键 词：微课 特教学校 低年级数学 应用
分 类 号：G760]
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