文献类型：期刊文章

作　　者：王利强[1] 周立斌[2]

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校管理学院,河北秦皇岛066004 [2]东北大学秦皇岛分校社会科学研究院,河北秦皇岛066004

出　　处：《高教学刊》

基　　金：2020—2021年度河北省高等学校人文社会科学研究项目(思想政治理论课教师研究专项)“高校课程思政与思政课程协同建设研究”(SZKZX202164);东北大学秦皇岛分校2021年度辅导员精品工作项目“高校辅导员参与‘课程思政’育人路径研究”的阶段性成果(2021004)。

年　　份：2023

卷　　号：9

期　　号：1

起止页码：193-196

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在探索课程思政新形式,深化“三全育人”新格局过程中,各高校更多从思政课教师和专业课教师视角去实现,往往忽视辅导员群体的重要力量,辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,高校组建多学科背景相互支撑、良性互动的课程思政教学团队,亟需整合专职辅导员和思政课教师、专业课教师、班主任等不同队伍。该研究从“以多形式‘课堂’为载体,与专业课教师协同推进课程思政”和“以辅导员为中心,构建多方位‘四育课程’体系”多维度提出辅导员参与课程思政可行性路径,并从“辅导员专业背景结构优化”“辅导员课程思政思维和能力提升”“辅导员日常管理工作‘课程化’”等方面提出思考,以期推进辅导员课程思政实践,深度提升大学生思政教育中价值塑造、价值引领、知识传授和能力提升的多元统一。

关 键 词：课程思政  辅导员 思想政治教育 云课堂  四育课程  

分 类 号：G641]