期刊文章详细信息
高中数学逻辑推理核心素养研究综述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川绵阳南山中学实验学校,四川绵阳621000
基 金：四川省名师名校长工作室专项课题(重点课题)“基于学科核心素养的中学生数学思维品质提升的教学策略研究”(四川省教育厅川教函﹝2019﹞514号)。
年 份：2022
期 号：34
起止页码：68-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养高中学生数学逻辑推理核心素养是高中数学教育工作者教学工作的重难点,课堂教学是培养学生逻辑推理核心素养的主要途径。课堂教学方法对学生逻辑推理素养的培养有很大的影响,教师不仅要重视逻辑推理核心素养的培养,而且还要重视学生个性品质的培养。
关 键 词：高中数学 逻辑推理 核心素养
分 类 号：G623.56[教育学类]
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