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抓住意象开展初中古诗词教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市阜宁县实验初级中学
年 份：2022
期 号：23
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RWSKHX、核心刊
摘 要：新课改背景下,创新古诗词教学方法成为初中语文教学改革的一项重要内容。引导学生通过理解古诗词的意象把握古诗词的内容和主旨,是古诗词教学的重要方式之一。教师应该在古诗词教学中善于应用意象,通过科学有效的引导,强化学生对古诗词意象的理解,进而提升学生对古诗词的学习兴趣。
关 键 词：意象 初中语文 古诗词教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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