期刊文章详细信息
趣味教学在高中地理课堂的应用策略刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省阜阳市第十中学
年 份：2022
期 号：11
起止页码：43-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统教学模式下,教师经常采取“满堂灌”的教育策略,导致学生机械地接受知识,难以提升学习效率与认知能动性。笔者在本文从微课、多媒体以及竞赛活动三个方面,阐述了趣味教学在高中地理课堂中的应用策略。
关 键 词：应用策略 教育策略 高中地理课堂 趣味教学 多媒体 传统教学模式 能动性 提升学习效率
分 类 号：G63[教育学类]
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