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初中语文“1+X”群文阅读教学设计研究——以统编初中语文教材中的苏轼诗文为例
A Research on the Teaching Design of 1+X Group Texts Reading in Junior High Chinese:With Su Dongpo's Poems and Proses in National Textbook of Junior High Chinese as an Exemplar
文献类型：期刊文章
Ping Lanfang
机构地区：[1]常熟市实验中学,江苏苏州215500
年 份：2022
期 号：48
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读是语文课程的重要组成部分,开展“1+X”群文阅读既是当前教学中的热点,也是语文教学研究中的难点。设计“1+X”群文阅读教学,可以立足语文教材,以统编初中语文教材中的苏轼诗文为“1”,根据相关教学内容进行课外“X”阅读拓展,从而满足学生的学习需求。
关 键 词：群文阅读 “1+X” 教学策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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