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初中体育教学中渗透心理健康教育的策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市草桥中学校,江苏苏州215000
年 份：2022
期 号：33
起止页码：69-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课程改革的背景下,体育教学被赋予了新的意义,对教学活动的开展也有了新的要求,追求灵动性课堂成了一个极为重要的目标。文章运用文献分析法、归纳总结法,探究了打造有效的初中体育课堂及建造学生心理健康“堡垒”的方法和策略。经研究发现,教师在开展体育教学的同时要关注培养学生良好的品质,使他们在体育锻炼的过程中实现思想道德品质的综合提升。鉴于此,文章先是阐述了初中体育教学对学生心理健康的影响,又分析了在初中体育教学中渗透心理健康教育的具体要求,最后详细探讨了如何在初中体育教学中渗透心理健康教育。
关 键 词：初中体育 课堂教学 心理健康
分 类 号：G633.96[教育学类]
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