期刊文章详细信息
基于英语学习活动观的小学英语故事体验式教学——以PEP《英语》三年级上册为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市天地实验小学,310006
年 份：2022
期 号：12
起止页码：23-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。故事教学是小学英语课程中的重要内容。以PEP《英语》三年级上册中的Story time为例,教师应创设丰富的主题语境,设计多元的实践类活动,开展综合的拓展类活动,帮助学生提升学科核心素养,培养学生的多种关键能力。
关 键 词：英语学习活动观 小学英语 故事教学 体验式教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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