文献类型：期刊文章

作　　者：沈丽燕[1] 李萌[1] 张紫徽[1] 杨玉辉[1] 张宇燕[1]

SHEN Li-yan;LI Meng;ZHANG Zi-hui;YANG Yu-hui;ZHANG Yu-yan(Information Technology Center,Zhejiang University,Hangzhou,Zhejiang,China 310027)

机构地区：[1]浙江大学信息技术中心,浙江杭州310027

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：浙江省高等教育学会高等教育研究课题“基于知识图谱,以OBE为导向的本科专业培养课程体系重构模型研究”(项目编号:KT2021392)的阶段性研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：32

期　　号：12

起止页码：85-92

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：当前高校教育信息化建设已整体提升到新的高度,AI技术快速渗入教育教学各环节。然而总体而言,AI的应用仍处于局部功能或场景应用阶段,亟需从生态学角度考虑其整体性、精准性和联动性,以谋求教学质量的综合提升、精准教学的实施及智慧教育治理的有效变革。基于此,文章结合浙江大学实践,从生态建设角度,聚焦基于AI技术的高校智慧教学生态体系架构的构建,总结其人才培养模式、教学方法、教育治理等方面的实践成效,以期在智慧校园建设的基础上,为国内高校全面进入基于AI技术的智慧教学生态体系建设提供建设思路与实践经验,同时为信息化教育教学理论研究上提供新的实践成果,推动相关研究理论向前发展。

关 键 词：人工智能 智慧教学生态体系  知识图谱 智能机器人助教  

分 类 号：G40-057]