期刊文章详细信息
“双减”背景下小学英语作业的优化设计与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南农业大学子弟小学,湖南长沙410128
年 份：2022
期 号：11
起止页码：109-111
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作业是小学英语教学的重要环节,是课堂教学的巩固、补充和延伸,“双减”背景下对作业进行优化设计刻不容缓。教师可以从提升趣味性、分层设计、语言运用等角度,设计符合小学生年龄特征的英语作业,让学生“乐学、善思”。
关 键 词：双减 作业设计 优化
分 类 号：G62[教育学类]
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