文献类型：期刊文章

作　　者：夏海平[1] 梁波[2]

XIA Hai-ping;LIANG Bo(School of Humanistic Medicine,Anhui Medical University,Hefei 230032,China;No.1 Affiliated Hospital,Anhui Medical University,Hefei 230032,China)

机构地区：[1]安徽医科大学人文医学学院,安徽合肥230032 [2]安徽医科大学第一附属医院,安徽合肥230032

出　　处：《榆林学院学报》

基　　金：安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2021A1078);安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2021jyxm0692);安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2020jyxm0922);安徽医科大学研究生精品开放课程项目(YJSJPKC202010)。

年　　份：2022

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：124-128

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：新医科建设是新时代党和国家对医学教育发展的最新要求,新医科建设目标是培养多学科交叉融通、复合型医学人才和“有温度的卓越医生”。因此,在医学教育中需要重视医文融合,重视医学生医学人文教育。分析国内外医学人文教育的研究现状,阐明新医科背景下医学人文教育的必要性,解析安徽省医学院校人文教育存在的不足。以安徽医科大学为例,对其在院系平台建设、课程设置、第二课堂设立、师资培养的实践进行总结归纳,探索医学人文教育改革实施路径。

关 键 词：新医科  医学人文教育 安徽医科大学  

分 类 号：R-052]