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家校协同视域下学生心理健康问题的预防及干预机制研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省白银市白银区第一小学,甘肃白银730900
基 金：白银市教育科学“十四五”规划2021规划课题“家校协同视域下小学生心理健康问题的预防及干预机制研究”(BY[2021]G077)的研究成果。
年 份：2022
期 号：22
起止页码：73-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：开展心理健康教育是促使学生健康成长的重要教育内容。对处在义务教育阶段的小学生而言,倘若心理存在问题,必然会对学习以及人际交往造成不利影响。学校应该对小学生的心理问题进行分析,结合家校协同策略对干预原则进行研究,并采取预防策略,将学生的心理健康危机扼杀在摇篮中,为小学生健康成长以及学习保驾护航,促使其拥有健康的身心并快乐成长。
关 键 词：小学生心理健康 家校协同共育 问题预防 干预机制
分 类 号：G62[教育学类]
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