文献类型：期刊文章

作　　者：胡万山[1] 叶琳[2]

HU Wanshan;YE Lin(Shaanxi Normal University,Xi'an Shaanxi 710062;Shenyang Medical College,Shenyang Liaoning 110034)

机构地区：[1]陕西师范大学教育学部,陕西西安710026 [2]沈阳医学院护理学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：陕西省社会科学基金项目“产教融合视域下陕西应用型大学课程建设模式创新研究”(2021P018)。

年　　份：2022

期　　号：10

起止页码：82-89

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：产教融合是高职教育实现高水平可持续发展的重要举措。我国高职教育产教融合经历了人才培养单向诉求、校企全面合作共赢、国家产教制度引领三个发展阶段。在我国深入推进职业教育产教融合的背景下,学校育人与企业用人都表现出了强烈的产教融合需求,政策引领下企业参与产教融合的意愿持续增强,我国教育领域也已积累了十分丰富的产教融合经验,持续深化高职教育产教融合具有良好的现实基础。未来高职教育产教融合的发展,将进一步促进高职院校人才培养模式的深层变革,拉动企业用人模式转型升级,推进产教融合发展模式改革创新,促使高职院校与行业企业在产教深度融合中实现良性互动、互利共赢。

关 键 词：高职教育 产教融合  人才培养  用人模式  发展模式  

分 类 号：G719.21]