文献类型：期刊文章

作　　者：王屹[1] 张雪翠[2]

WANG Yi;ZHANG Xuecui(Nanning Normal University,Nanning Guangxi 530001)

机构地区：[1]南宁师范大学职业技术教育学院,广西南宁530001 [2]南宁师范大学,广西南宁530001

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：2018年广西职业教育第一批专业发展研究基地项目“广西职业教育专业与专业群建设发展研究基地”(桂教职成[2018]37号)。

年　　份：2022

期　　号：10

起止页码：74-81

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高职院校高质量产业学院的创设是深化产教合作共同体建设,提升企业办学主体地位确立的关键。从哲学本体论、认识论、实践论的角度看,其创设的本体是正确界定产业学院本质、本源是创新现代职业教育知识体系、实质是强化职业教育的适应性和特色性。高职院校高质量产业学院的生成逻辑需在与多元办学主体的深层合作下形成合力,将“共商、共生、共建、共益”的理念深度融合于创设之中,在共商共建中确立创设意志力、在共益互动中培塑创设反思力、在共组共塑中生成创设行动力。基于此,高职院校高质量产业学院的创设应通过共通来形塑共同互融的产业学院现代品格,通过践行共商来组建共益共在的组织运行框架,通过坚持共享来构筑共生共享的特色运行思路。

关 键 词：产业学院  创设 高质量  适应性 类型特征  

分 类 号：G718.5]