期刊文章详细信息
大单元教学视域下的“当代文化参与”学习任务群校本化实施策略——以统编高中语文教材必修上册“家乡文化生活”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省安庆市第二中学 [2]安徽省无为第三中学
基 金：安徽省教育科学研究项目2022年度立项课题“‘三新’背景下高中语文大单元教学实践研究”(项目编号:JK22010)的阶段性研究成果。
年 份：2022
期 号：6
起止页码：18-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：从大单元教学的视域来审视“当代文化参与”学习任务群的校本化,应以进阶式的项目学习实践活动为载体,以情境式的学习任务为驱动,实现教学内容、情境、目标、教学资源、学习方式、学习评价等多种元素的优化整合,关注学生对家乡文化魅力的感受,引导学生在参与家乡文化建设中增强文化自信,指向培养学生的家国情怀,让学生语文核心素养的培养和发展落到实处。
关 键 词：大单元教学 当代文化参与 家乡文化生活 国家课程校本化 实施策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
