文献类型：期刊文章

作　　者：宋剑[1] 李哲[1] 蔡暻煊[1] 刘杰[1] 张超[1]

Song Jian;Li Zhe;Cai Jingxuan;Liu Jie;Zhang Chao(School of Biomedical Engineering,Sun Yat-sen University,Shenzhen,518107,China)

机构地区：[1]中山大学生物医学工程学院,广东深圳518107

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：教育部2018年首批“新工科”研究与实践项目“多学科背景下的生物医学工程专业‘医工融合’人才培养模式探索与实践”(编号:教高厅函〔2018〕17号);2022年中山大学教学质量与教学改革工程类项目“工程制图II课程思政教学模式探索”(编号:76190-12220011)。

年　　份：2022

期　　号：23

起止页码：1-3

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：当前生物医学工程专业工程制图课程实验教学主要存在学时不足、上机操作不多、教学过程乏味等问题。结合新工科背景下的人才培养要求,基于OBE教育理念,构建了“学生为本、成果导向、兴趣驱动、全员互动”的实验教学新模式,取得了良好的教学效果,增强了学生的专业认同感和课程获得感,有力地促进了理论与实践的融会贯通。

关 键 词：工程制图 教学改革 新工科  成果导向教育  雨课堂  

分 类 号：G642.423] TB23-4[教育学类]