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“三新”改革背景下高中英语课程资源开发路径探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市第六中学 [2]安徽省合肥实验学校滨湖校区
基 金：安徽省教育科学研究项目课题“基于AI技术的高中英语OMO阅读课程资源开发研究”(项目编号:JK22058)的阶段性成果。
年 份：2022
期 号：8
起止页码：45-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“三新”改革即普通高中新课程、新教材、新高考改革。“三新”改革标志着现阶段高中育人方式的重大转变,培养核心素养,落实立德树人根本任务,对包括英语教学在内的学科教学提出了挑战。本文从开发隐性课程资源、开发移动学习资源、开发社会学习资源等三个方面探讨开发课程资源的有效路径,以提升英语学科应对新时代教育挑战的能力。
关 键 词：“三新”改革 高中英语课程资源 课程资源开发
分 类 号：G63[教育学类]
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