文献类型：期刊文章

作　　者：孟兆生[1] 岳彩霞[2] 田军[3]

MENG Zhao-sheng;YUE Cai-xia;TIAN Jun(College of Mechanical and Electrical Engineering,Heilongjiang Institute of Technology,Harbin 150050,China;Development and Planning Division,Heilongjiang Institute of Technology,Harbin 150050,China;Engineering Training Center,Heilongjiang Institute of Technology,Harbin 150050,China)

机构地区：[1]黑龙江工程学院机电工程学院,哈尔滨150050 [2]黑龙江工程学院发展规划处,哈尔滨150050 [3]黑龙江工程学院工程训练中心,哈尔滨150050

出　　处：《黑龙江教师发展学院学报》

基　　金：黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“基于‘互联网+’智慧工程训练实践教学模式及无人运行机制创新研究”(JG201921);黑龙江省教育科学规划重点课题“产教融合背景下基于工程实训的创新型技术技能人才培养的研究”(GJB1320295);中国交通教育研究会2020—2022年度交通教育科学研究重点课题“基于要素控制的开放型工程实训教学模式的研究与实践”(JTZD20-22)。

年　　份：2022

卷　　号：41

期　　号：12

起止页码：35-37

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：在充分分析工程实训教学现状的基础上,以创新能力培养为目标,创造性地提出“多功能+”的理论,并在该理论指导下,依托项目教学手段进行研究与实践,有效地解决了在工程实训过程中培养创新能力的问题。实施过程中学生以小组为单位,进行了“多功能手锤设计”的实践教学,培养了学生的创新能力、设计能力、自主学习能力、解决复杂工程问题能力和团队合作意识,取得了较好的教学效果。

关 键 词：多功能+  创新能力  工程实训 团队合作

分 类 号：G642.0]